Estudantes de hoje

A equipa, liderada pelo dinâmico Michael Wesch, que já nos havia dado “The machine is US/ing US“, apresenta agora um outro video, ainda incompleto, sobre os estudantes universitários, o seu universo de interesses, as suas redes de aprendizagem cultural e social e a forma como o sistema (não) aproveita isso.
Vale a pena ver e guardar [...]

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5º Sopcom

Os últimos dias de preparação do 5º Sopcom foram agitados.
Tão agitados que o blog foi desleixado…e a tal ponto que não me lembrei sequer de aqui deixar uma indicação que fosse.
Ainda que tarde, aqui ficam as ligações:
site do congresso
blog do congresso
feed directo das sessões plenárias (ou aqui para WMP)

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Aprender com quem aprende

Um video poderoso sobre a distância que pode haver entre professores e alunos e sobre formas de a ultrapassar sem comprometer o essencial – a aquisição de conhecimento (e não só de informação, como insiste – e bem – Perez Tornero).
Essencial para quer quer aprender com quem aprende.

Encontrei a referência no [...]

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“Comunicação e Cidadania” em congresso

“Comunicação e Cidadania” é a temática escolhida para o V Congresso da Associação Portuguesa de Ciências da Comunicação (SOPCOM) que se realiza 6 a 8 de Setembro próximo na Universidade do Minho (UM), em Braga.
Nesses dias, serão discutidas temáticas de campos diversos como os da internet, jornalismo, publicidade, relações públicas ou educação para os media.O [...]

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Joaquim Fidalgo – doutoramento

Estrela Serrano (arguente):

Faz, com grande coragem, realismo e crueldade, o desmontar dos processos jornalisticos – � uma auto-cr�tica que raramente se v� feita do interior da profiss�o.

� uma tese, em alguns aspectos, normativa; assume uma posi��o, procura fundar.

Muito interessante a forma como desmonta as pervers�es do princ�pio da liberdade de express�o presente na primeira emenda da constitui��o norte-americana; como ela pode ser pervertida, da forma mais arbitr�ria.

N�o foge � palavra moral – que � um conceito muito recusado tamb�m.

JF:

A regula��o � como um sistema de vasos comunicantes e importa que cada mecanismo (os de auto-, os de co- e os de hetero- ) convivam. Pode ter-se dado o caso de que, na institui��o da ERC e mesmo nas propostas de revis�o do estatuto do jornalista, se tenha ido longe demais, fundamentalmente por inoper�ncia dos pr�prios jornalistas.

Sempre que um jornal conseguiu auto-criticar-se n�o lhe cairam os parentes � lama. Pelo contr�rio.

H�, por estes dias, muitas coisas parecidas com o Jornalismo mas que n�o s�o Jornalismo.

Uma das coisas que me custava mais (enquanto Provedor) era receber cr�ticas dos leitores �s quais seria muito f�cil responder, porque provinham de pessoas que n�o percebem como funcionam os media. Na medida em que as pessoas saibam melhor como funcionam as coisas, saber�o melhor como exercer uma cr�tica qualificada e, por arrastamento, ajudar�o os profissionais a ser melhores jornalistas.

Manuel Pinto (arguente):

Mais do que uma s�ntese, a tese de Joaquim Fidalgo � um programa de trabalho. � uma tese panor�mica, porque se trata de um panorama da actualidade que mergulha na perspectiva hist�rica. Este trabalho mostra como s�o t�o enraizadas as tradi��es do jornalismo, mas tamb�m como s�o t�o fr�geis as constru��es. � uma tese exaustiva, mas muito did�ctica. � ainda uma tese que abre um panorama de estudos que �, por um lado enquadrador e, por outro, incentivador para novas investiga��es.

JF:

H� a responsabilidade social dos media mas h� tamb�m a responsabilidade medi�tica da sociedade.H� uma �tica dos media mas h� tamb�m uma �tica da informa��o.

O exerc�cio da �tica n�o � indiferente ao ambiente em que existe.

Jos� Lopez Garcia (arguente):

Estamos perante uma tese panor�mica; como se diz na minha terra (Galiza) o Joaquim teve o benef�cio de ter sido ‘frade antes de ser cozinheiro’ e isso est� presente, de forma enriquecedora, no trabalho.

A sua tese – a reflex�o que imp�e – pode ser problem�tica para os meios, desde logo porque ainda se vive um tempo em que as ferramentas de auto-regula��o s�o, por vezes, entendidas como inc�modas.

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Identidade dos Jornalistas – Doutoramento

Na próxima sexta-feira, dia 5 de Janeiro de 2007, às 14h30, no Salão Nobre da Reitoria da Universidade do Minho (Largo do Paço – Braga) terá lugar a defesa pública da tese de Doutoramento de Joaquim Fidalgo (jornalista desde 1976 com um percurso que o levou do Maré Viva, em Espinho, ao [...]

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O modelo finlandês

Para sorrir…
…num momento de tão desnorteado ataque ao futuro do Ensino Superior em Portugal.
Na Finlândia, os doutorados recebem anel, espada e cartola.
Mesmo, mesmo muito à frente…
Encontrei a referência no blog de David Brake.

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Steven Lukes na UMinho

O reputado académico britânico, Steven Lukes, está amanhã na Universidade do Minho, para uma palestra sobre “The Elusiveness of Power” (CPII, Auditório B1, 10h00).
A iniciativa inaugura o Colóquio de Outono do Centro de Estudos Humanísticos da UMinho.

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Apenas bizarro…ou sintomático?

Percebi (só hoje!), através do Ponto Media, que a Universidade do Porto abriu, com carácter experimental, um canal de TV na net – o UPMedia.
A ideia – a de produzir e distribuir conteúdos audiovisuais e multimédia centrados na actividade da maior academia do país – parece-me positiva. Enquadrar-se-á numa estratégia de aportar maior visibilidade ao [...]

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blogs não acabam em 2006…

Devemos tranquilizar-nos ou não?
Os blogs não acabam em 2006 – disse-nos José Luis Orihuela durante o 3º Encontro Nacional de Weblogs – mas será que a afirmação só carrega carácter benigno?
Há -disse-nos José Luis – algumas certezas confortantes: a publicação pessoal veio para ficar (o génio fugiu da lâmpada), a blogosfera cresce a [...]

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3ENW – já rola…

Com a presença de algumas dezenas de bloggers está já a decorrer, no antigo auditório da Reitoria da Universidade do Porto, o 3º Encontro Nacional de Weblogs.
Cheguei tarde e perdi-me nas conversa com pessoas que já não via há algum tempo…mas, tendo uma vez mais apreciado as vantagens do e-U, presto já atenção às comunicações [...]

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Utilidade de um blog académico

Sempre que penso no tempo que cedo aos blogs acende cá dentro uma luz de aviso – desperdício, desperdício!
E ainda assim…
Tiscar Lara Рnum post de ontem Рresgata-me a confian̤a mesmo a tempo do fim de semana, com um post sobre a utilidade de um blog acad̩mico (ṇo que este Atrium seja isso mesmo, [...]

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Como formar jornalistas

A responsável pelo J-Lab da Universidade de Maryland, nos Estados Unidos, Jan Schaffer, apresentou em Agosto, durante a conferência anual da AEJMC, um texto inquietante sobre o futuro da educação em Jornalismo.
A sua ideia de partida é simples: se o exercício da profissão e os modelos de negócio que o sustentam estão a ser postos [...]

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As if…

A entrada das universidades portuguesas no paradigma de Bolonha podia ter sido uma enorme oportunidade para reformular formações e para racionalizar a oferta.
Poderiam ter-se – não na letra, mas na prática – implementado mecanismos de fomento da diversidade, da originalidade e da excelência.
E se assim tivesse sido, talvez aprendessemos formas de viver melhor com / [...]

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